学習する組織研究会参加お申込Form

学習する組織とは？
MITのP.センゲが提唱した「学習する組織」は、組織やチームをを指示命令型の一方通行的なヒエラルキー型の情報伝達の仕組みではなくて、自律した個人が能力を発揮するためのインフラとしての集団について様々な知見を提供しています。

いわゆる勉強という意味での学習ではなく、メンバー間同士の対話を通じて、集合知を形成していくまさに「場」や「空間」をつくるような、関係性が成り立つような態度のことを学習といいます。
対話やファシリテーション、空間を知覚する技術を通じて、触発された、そして、個人の能力が発揮される組織やチームのことを「学習する組織」と認識しています。
キーワードとして、「協働」「創発」型の関係性が成り立つ柔軟な対応力が発揮される組織のことを言います。

私どもは、2006年からその学習する組織を理論や理屈ではなくて、対話を通じて、参加者それぞれの自社の事例に則した形で、より使える形にするダイアローグ（対話）を行っています。
そのときに応じたテキストを仕様しております。
過去使用テキスト例：

• 「最強組織の法則」（P.センゲ,徳間書店）
• 「フィールドブック学習する組織５つの能力-企業変革を進める最強ツール 」(P.センゲ他,日経新聞)
• 「フィールドブック 学習する組織10の変革課題-なぜ全社改革は失敗するのか?」
  (P.センゲ他,日経新聞）<
• 「出現する未来」（P.センゲ他,講談社）
• 「ダイアローグ」（D.ボーム, 英治出版）

- メール送信プログラム： DIC-Studio -